Wikipédia : Le TDA/H ou trouble du déficit de l'attention/hyperactivité est un trouble neurologique caractérisé par des problèmes de concentration (TDA) avec ou sans hyperactivité/impulsivité.

Il est parfois difficile de voir la différence entre les enfants surdoués et les enfants atteints du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, car il est fréquent que les enfants surdoués souffrent aussi d'hyperactivité. Ceci pose en outre la question de l'adaptation pédagogique générale ou de la prévention éducative à travers cette difficulté d'évaluation des facteurs et des manifestations. En effet dans les deux cas l'enfant présente ces symptômes.

Dans 40 % des cas le trouble disparaît à l’adolescence. Pour 20 %, le trouble évolue vers un trouble réel des conduites et/ou une problématique addictive (alcool, drogue…). Enfin, dans 40 % des situations le syndrome persiste avec des répercussions qui restent importantes à l’âge adulte : impulsivité, prises de décision hâtives, manque d’analyse d’une situation, désorganisation… mais aussi troubles relationnels (colères, intolérance au stress, labilité affective…).¹⁾

Les critères diagnostiques suggérés pour le TDA des adultes ressemblent très fortement à une description des caractéristiques de l'adulte surdoué.

à vérifier

Le TDA/H serait dû à un déficit en dopamine²⁾³⁾.

Le déficit en dopamine entraînerait une moindre inhibition. Cette moindre inhibition était un avantage pour la survie de l'homme préhistorique (c'était un état normal), et l'est encore pour les personnes vivant dans un environnement hostile (réaction rapide impulsive). Cette moindre inhibition favorise les comportements délinquants et toxicomanes⁴⁾.

Par contre, la dopamine entraînerait une diminution de l'inhibition latente. Le déficit de l'inhibition latente⁵⁾⁶⁾ cause un envahissement par les stimuli externes, qui devraient être inhibés quand l'individu se concentre pour réfléchir :

70% du travail du cerveau consiste à inhiber les entrées sensorielles des 30% restants :
Les symptômes typiques du TDAH incluent la distractibilité. La théorie la plus acceptée à propos du TDAH réside dans le fait qu’environ 70% de la fonction du cerveau est de réguler les entrées pour les autres 30%. La cause du TDAH est probablement une capacité réduite à supprimer les entrées sensorielles internes et externes. Dans le principe, le cerveau est envahi par trop d’informations qui viennent trop vite. Dans le cas du TDAH, le cerveau est trop chargé et trop conscient par rapport aux expériences quotidiennes. Ce phénomène est causé par un dysfonctionnement du système dopaminergique⁷⁾.

Les toxicomanies (cocaïne, amphétamine, alcool, opiacés, nicotine) ont pour effet de remonter le taux de dopamine⁸⁾, et, sans leurs effets négatifs (addictions, risque de symptômes psychotiques, etc), pourraient être considérées comme une forme d'automédication⁹⁾. Leurs effets négatifs contrarient parfois les effets de la remontée du taux de dopamine : par exemple, l'alcool est un désinhibiteur.

Etre un scanneur
Dabrowski

• TDA/H, en particulier le chapitre sur les enfants hyperactifs et surdoués
• Le TDA/H chez l'adulte : « J'ai été bénévole pour les adultes TDA/H pendant 7 ans dans l'association française HyperSuper, association très active qui a déjà aidé des milliers de familles et d'adultes en détresse […] Je me concentre, à travers la réalisation de ce site, à la transmission de ce que j'ai appris au contact de centaines d'adultes TDA/H »
• Trouble de déficit de l'attention / hyperactivité (TDAH), page très complète
• Association HyperSupers TDAH-France : diagnostic, troubles associés, retentissement, prise en charge : rééducation, traitement et thérapies.
• Critères diagnostiques suggérés pour le TDA des adultes
• Mon enfant est hyperactif, émission Les Maternelles – France 5 (12/21010). Invité, Olivier Revol
• Trouble des apprentissages scolaires ? Enfants surdoués ? Quels liens ?, Jeanne Siaud Facchin, A.N.A.E. N°81 – mars 2005, page 11
• Et si l’hyperactivité n’existait pas ? – entretien avec le psychiatre français Patrick Landman
• Attention Deficit Disorder (en anglais)
• Attention Deficit Disorder/ADD Test (en anglais)
• ADHD Is Different for Women (en anglais)
• Liste de tests (en anglais) – test Wender Utah Rating Scale (WURS) ; études sur les tests et échelles : WURS, échelle d'Attention Deficit Disorder (ADD) de Brown ; Assessing Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Adults: Focus on Rating Scales
• TDAH et Zébritude
• La zébritude cousinerait-elle avec les TDAH et les troubles bipolaires ?
• Le problème consistant à avoir « trop d'aptitudes », en français – texte d'origine, en anglais